1963-1968 механико-математический факультет КазГУ им.С.М.Кирова, специальность «математика»
1997. Защита диссертации на степень кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02- Теория и методика обучения математике. Тема: «Подготовка будущих учителей к развитию математических способностей учащихся»
Квалификация: Кандидат педагогических наук (Ph.D Pedagogical sciences)
2000 Присвоение ученого звания доцента по специальности
2009 Защита диссертации на степень доктора педагогических наук по специальности 13.00.08- Теория и методика профессионального образования. Тема: «Формирование методической компетентности будущих учителей математики в их профессиональной подготовке»
Квалификация: Доктор педагогических наук ()
2013 - действительный член Международной академии информатизации, академик МАИН

1968-1975 преподаватель математики средней школы в
Кустанайской области
1975 инженер-программист ЭВМ, ЦВЦ РК, Алматы;
1975-1977 преподаватель Аркалыкского педагогического
Института им. Ибрая Алтынсарина
1977-1998 ст. преподаватель АрПИ
1998- 2000 зав кафедрой педагогики и методики
начального обучения АрПИ
2000-2009 доцент кафедры математики Казгосженпу
2010-2011 профессор кафедры математики Казгосженпу
2011-2012 профессор кафедры информатики и математики и информатизации образования института магистратуры и докторантуры PhD при КазНПУ им. Абая
2013 –по настоящее время доцент КазНПУ им. Абая, Алматы

1997 г.
Защита диссертации на степень кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02- Теория и методика обучения математике. Тема: «Подготовка будущих учителей к развитию математических способностей учащихся»
Квалификация: Кандидат педагогических наук (Ph.D Pedagogical sciences)
2009 г.
Защита диссертации на степень доктора педагогических наук по специальности 13.00.08- Теория и методика профессионального образования. Тема: «Формирование методической компетентности будущих учителей математики в их профессиональной подготовке»
Квалификация: Доктор педагогических наук ()
2012г
Ведущий научный сотрудник научного внутривузовского проекта «Научно-методические основы подготовки магистрантов-математиков к профильному обучению».
2013- 2015 гг.
Ведущий научный сотрудник научного проекта МОН РК «Информатизация математического образования как фактор совершенствования подготовки будущего учителя математики к профильному обучению в школе»

1. Новые технологии обучения математике. 6М010900-математика
2. Инновационные методы обучения математике. 6М010900-математика
3. Методика и технология обучения высшей математики. 6М010900-математика
4. Методические аспекты обучения теории аналитических функции. 6М010900-математика
5. Избранные вопросы теории аналитических функции. 6М010900-математика
6. Методология научных исследований и методика обучения и воспитания в области математики. 6D010900 – «Математика»
7. Методика обучения математике в высшей школе. 6М010900-математика

1. Каскатаева. Б.Р. Болашақ математика мұғалімдерінің әдістемелік құзырлығын қалыптастыру. Монография. Алматы: ҚазМемҚызПУ. - 2009 -345 б.
2. Каскатаева Б.Р., Бидайбеков Е.Ы., Медеуов Е.У. и др. Научно-методические основы подготовки магистрантов- математиков к профильному обучению. Учебно-методическое пособие. Алматы: КазНПУ имени Абая, 2012. - 172 б.
3.Каскатаева Б.Р. Г.В.Яковлева, С.А.Павлова и др.Инновационные технологии в образовании. Коллективная монография. Красноярск, 2013. - 247 с.
4. КаскатаеваБ.Р. Математиканы оқытудың әдістемесі мен технологиясы. Оқу құралы. Алматы: 2011. - 303 б. (ҚР БҒМ республикалық оқу-әдістемелік кеңесі ұсынған)

1. Ақпараттық теле-қатынастық технология – болашақ математика мұғалімінің зерттеушілік құзырлығын қалыптастыру құралы// Ұлағат. Алматы. - 2009, №1.- Б. 45-52.
2. Болашақ математика мұғалімін кәсіби дайындауда оның әдістемелік құзырлығын қалыптастыру мәселесін зерттеудің әдіснамалық тұғырлары// Қазақстан жоғарғы мектебі. Алматы – 2009. - №1. -Б. 65-69.
3. Әдістемелік құзырлық – мұғалімнің құзырлық тұғырының басты элементтерінің бір// Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. Алматы – 2009. - №1. – Б. 59-71.
4. БидайбековЕ.Ы., Кеңесбаев С.М . Мұғалімнің әдістемелік құзырлығын қалыптастырудың сатылары мен педагогикалық жағдайлары// Вестник КазГосЖенПИ. Алматы. – 2009. - № 1.- Б.47-51.
5. Болашақ математика мұғалімінің математиканы оқытуды ұйымдастыру біліктілігін қалыптастыру// Білім- Образование. Алматы – 2009. - № 1. – Б. 18-20
6. Болашақ мұғалімнің пәндік құзырлығын Шаталовтың оқыту технологиясы арқылы қалыптастыру// Қазақстан кәсіпкері. Алматы – 2009. - № 1.- Б. 56-57.
7. Болашақ математика мұғалімдерінің әдістемелік құзырлығын қалыптастыру// Монография. Алматы: ҚазМемҚызПУ. - 2009 -345 б.
8. Жоғары педагогикалық оқу орындарындағы «Математиканы оқытудың жаңа технологиялары» арнайы курсы// Математика, Алматы, 2009. - № 5.- Б. 5-12
9. Мұғалімнің әдістемелік құзырлылығын қалыптастыруда ақпараттық технологияны қолдану// Халықаралық ғылыми-практ.конф., Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті, Көкшетау, 2009. - Б.58-63.
10. О подготовке будущих учителей математики в современных условиях.// Современные проблемы математики и смежные вопросы /Материалы межд. конф. – Махачкала, 2010. - С. 69-78.
11. Математика мұғалімінің әдістемелік құзырлылығын қалыптастыруда педагогикалық және ақпараттық технологияларды қолдану//«Математиканың, механиканың және информатиканың теориялық және қолданбалы проблемалары» Халықаралық ғылыми конференция. Академик Е.А. Букетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті, Қарағанды, 2010. 24-26 июнь. - Б. 234-236
12. Болашақ математика мұғалімінің кәсіби дайындықтары туралы//«ЖОО-да психологиялық-педагогикалық қамтамасыздандыру бәсекеге қабілетті мамандар даярлаудың шарты ретінде» халық. ғылыми-практ. конф. материалдары. Семей-Қазақстан, 2010. – Б. 99-102
13. Медеуов Е.У.О современной тенденции подготовки педагогических кадров.// Межд. научно-практ. конфренция «Алтынсаринские чтения»: Развитие национальной системы образования в условиях глобализации. НАО, Астана: 25-26 октября, 2010. - С. 65-69
14. Андасова Ж.М..Болашақ мұғалімді кәсіби дайындауда ақпараттық технологияларды қолдану. «Жаңа формациядағы педагогтар дайындаудағы математикалық білімнің ролі мен орны» атты респ. ғылыми-практ. конф. материалдары. АрПИ. Арқалық: 14-желтоқсан, 2010. – Б. 331-336.
15. Мырзағали Отарұлы Төлегенов – ірі ғалым, ұстаз, тәрбиеші. Респ.ғыл.-практ. конф. материалдары. АрПИ. Арқалық: 14-желтоқсан,: 2010.– Б. 5-7
16. Абдрахманова Г.Математиканы оқытудағы ғылыми-зерттеу әдістері//«Математиканы оқытудағы инновациялар: даму жолдары» респ.ғыл.-практ. конф. материалдары.АрПИ. Арқалық: 2-желтоқсан, 2011. - Б. 176-180.
17. БидайбековЕ.Ы. Информационные технологии – как средство формирования методической компетентности будущих учителей математики. Материалы межд. научно-практ. конф. «Актуальные проблемы теории и методики обучения математике». Нац. пед. университет имени М.П. Драгоманова. Киев-Украина, 11-13 мая 2011. – С. 256-260
18. Қажырлы да қайталанбас тұлға. «Тәуелсіздік және қазақтың қайраткер қыздары» атты Республикалық ғылыми-практ. конф. материалдары. Қазмемқызпу, Алматы, 2011. - Б. 185-188
19. Джанабердиева С.А. Жалпы білім беру аспектісіндегі математикада Фурье қатарларын оқыту мәселелері. «Орта мектеп пен жоғары оқу орындарындағы математика курсы мазмұнының сабақтастығы мәселелері» республикалық семинар. Алматы: 29 қараша, 2011. - Б10-11.
20. Білім беру жүйесіндегі математиканың рөлі және оны оқыту мәселелері. Жас ғалымдардың, магистранттар мен студенттердің «Ғылым мен білімнің инновациялық индустриясы» атты халық. ғыл.-практ. конф. материалдары. ҚазЭУ. Алматы: 18-19 мамыр, 2011ж. - Б. 226-233.
21. А.С.Искакова. Математическое моделирование прикладных задач. Респ. ғылыми-практ. конф. материалдары. АрПИ. Арқалық: 2-желтоқсан, 2011. – Б. 6-10.
22. Байбосынова М.Б. Мектепте математикадан факультативтік курстың рөлі. «Математиканы оқытудағы инновациялар: даму жолдары» атты Респ. ғылыми-практ. конф. материалдары. АрПИ. Арқалық: 2-желтоқсан, 2011. – Б. 208-213.
23. Математика білімнің ғана емес, азаматтық өркендеу құралы да. Алаш айнасы. Республикалық қоғамдық-саяси ақпараттық газет. №75(527), Алматы, 5.05.2011.
24. Математиканы оқытудың әдістемесі мен технологиясы. Оқу құралы. Алматы: 2011. - 303 б.
25. Некоторые аспекты внедрения информационно-коммуникационных технологий в вузе. Материалы межд. конф. «Мухтаровские чтения»: Современные проблемы математики и смежные вопросы. Россия. ДГТУ, Махачкала. – 2012, С. 96-100.
26. Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамытудың теориялық аспектілері. Респ. ғыл.-тәж. конф. материалдары. АрПИ. Арқалық: 17-апрель, 2012. – Б. 88-93.
27. Баетов К.Х.Развитие математического мышления учащихся в проблемно-модульном обучении. Информация и образование: границы коммуникаций: Мат-лы IVМежд. научно-практ.конф. Горно-Алтайск.- 2012. - С. 449 -450.
28. Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамытудың теориялық аспектілері. Респ. ғыл.-тәж. конф. материалдары. АрПИ. Арқалық: 17-апрель, 2012. – Б. 88-93.
29. Абдрахманова Г.Б. Математиканы оқытудағы бақылау мен тәжірибе. Респ. ғыл.-тәж. конф. материалдары.АрПИ. Арқалық: 17-апрель, 2012. - .Б. 245-248.
30. Искакова А.С. Эвристикалық оқыту әдісі арқылы оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту. Респ. ғыл.-тәж. конф. материалдары.АрПИ. Арқалық: 17-апрель, 2012. - Б. 278-282.
31. Бидайбеков Е.Ы. Состояние и перспективы развития научного направления по теории и методике обучения математике в Казахстане. Материалы межд. конф. «Теория и методика обучения математики, физики и информатики». Украина, г.Кривой-Рог. - 2012. – C. 96-100.
32. Бидайбеков Е.Ы. Метод проектов в подготовке будущих учителей математики к организации исследовательской работы учащихся. Материалы межд. научно-практ. конф.: «Математическое, естественнонаучное образование и информатизация». Москва. – 2012. - С. 250-255.
33. Методика подготовки будущих учителей к работе в школах с углубленным изучением математики. Материалы Респ.научно-практ.конференции: «Алтынсаринские чтения-2012», 1-часть АрПИ 5-6 октября, 2012. - Аркалык. - С. 36-40.
34. Состояние и перспективы подготовки будущих учителей математики к профильному обучению в Казахстане. Boundary Field Problems and Computer Simulation, Латвия. Рига. - 2012. - P.99-102.
35. Н.С.Баймулдина. Жаңа технологиялар мен қолданбалы математиканың байланысы. «6М010900».ОӘК. Алматы, КазНПУ имени Абая, Алматы - 2012. - 51 б.
36. Е.Ы.Бидайбеков, Е.У.Медеуов и др.Научно-методические основы подготовки магистрантов- математиков к профильному обучению. Монография. - Алматы: КазНПУ имени Абая, 2012. - 172 б.
37. Н.С. Балмулдина. Информационно-коммуникационные технологии в образовании студентов педагогического вуза.// Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia V, Edukacja Otwarta, Польша, 2013. - № 1. - С. 77-83.
38. Жоғары педагогикалық оқу орындарында математикалық курстарды оқытудың дидактикалық қағидалары. Абай ат. ҚазҰПУ: «Хабаршы», Алматы. - 2013. - № 1 - Б. 89-93.
39. О подготовке будущих преподавателей математики Республики Казахстан к профессиональной деятельности в условиях информатизации образования. Applied information and communication technologies.Jelgava, Latvia, April 25-26, 2013. – C. 194-200.
40. Карбозова А.Әл-Фараби еңбектеріндегі геометрия құрылымы. Поиск, Алматы.- 2013.- № 1. - Б. 98-101.
41. С.Авдарсолқызы. МАTHСAD программалау ортасында комплекс айнымалы функцияның шегермесін анықтауға есептер шығару.// ҚазМемҚызПУ. Хабаршы, Алматы.- 2013. - №1(43). – Б. 56-60.
42. Подготовка магистрантов к профильному обучению старшеклассников в условиях информатизации образования //Информационно-компьютерные технологии в экономике, образовании и социальной сфере: Сборник материалов И74. Выпуск 8.- Симферополь, 2013. - С.87-89.
43. Абдреймова М.А.Методика изучения понятия интеграла с использованием физических моделей. Труды института МиДPhD. Выпуск 16.- 2013, Алматы. - С. 160-163.
44. Байбосынова М.Б. Орта мектеп пен педагогикалық жоғары оқу орындарындағы геометрия курстарының мазмұн сабақтастық мәселелері.// Абай ат. ҚазҰПУ: «Хабаршы», 2013. - № ! (33). – Б. 89-93
45. Г.В.Яковлева, С.А.Павлова и др. Инновационные технологии в образовании.
Коллективная монография.- Красноярск, 2013. - 247 с.
46. Ташкенбаева А.У. Есеп-мектеп оқушыларының шығармашылық
іс-әрекетін қалыптастырудың негізгі құралы.// «ЖОО жарат. ғылымдары пәндерін оқытудың іргелі бағыттары»: халық.ғыл.-тәж. конф. материалдары. Алматы, 2013. – Б. 477-483.
47. Болашақ математика мұғалімдерінің кәсіби тұлғалық қасиеттері.// «ММ ИТОН»: Мат-лы VI Межд. конф, посв. 85-летию КазНПУим. Абая.- В 2-х том. .- Алматы, 2013.- Б.60-65.
48. Бидайбеков Е.Ы. Современное состояние профильного обучения в средней школе и особенности педагогической системы профильного обучения.// Материалы межд. научно-практич. конференции «Теория функций, функциональный анализ и их приложения». ГУ им.Шакарима, г.Семей, 3-5 октября, 2013.- C. 47-53
49. Факультативный курс. Учебное пособие. - Алматы: Казахский национальной педагогический университет, 2013.- 54 с.
50. Капарова Р. Вводный курс математики. Учебное пособие.- Алматы: Казахский национальной педагогический университет, 2013. - 208 с.
51. Математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі. II–бөлім Электронды оқулық. Абай атындағы ҚазҰПУ. – 2013. - 197 б.
52. Бидайбеков Е.Ы., Медеуов Е.У. О совершенствовании подготовки будущего учителя к профильному обучению математики в условиях информатизации математического образования. Межд. конф. «Актуальные проблемы теории управления, топологии и операторных уравнений». Киргизия, Бишкек, 2013. - С. 171-172
53. Модель формирования профессиональной готовности магистранта-математика к реализации профильного обучения// ММ ИТОН: Материалы VI Межд. конф., посвященной 85-летию КазНПУим. Абая.- В 2-х том.- Алматы, 2013.- С.65-71.