Высшее, закончила с отличием факультет дефектологии КазПИ имени Абая, 1987г.

1987-1990 гг.: преподаватель кафедры олигофренопедагогики КарПИ им.Букетова
1990- 1991 гг.:научная стажировка в КазПИ им. Абая
1991-1994 – аспиранутра при КазПи им.Абая
1993-2004 - доцент кафедры психологии Каз НТУ им. Сатпаева
2004- 2012- ВНС НИИ Психологии при КазНПУ имени Абая
2012- 2013– доцент кафедры психолого-педагогическмх специальностей Института магистратуры и докторантуры PhD КазНПУ им. Абая
3013-2014- доцент кафедры психологии и специального образования Института магистратуры и докторантуры PhD КазНПУ им. Абая

1. Психологические механизмы развития направленности личности в юношеском возрасте. Ұлт тағылымы, 2009, № 1 (1). 0,3 п.л.
2. Психологическое содержание направленности как интегративного свойства личностиҰлт тағылымы 2009, № 1. 0,3 п.л.
3. Возрастные механизмы формирования направленности личности в различных видах деятельностиПоиск, 2009, № 1. 0,3 п.л.
4. Развитие направленности личности в переходный период от старшего дошкольного к младшему школьному возрасту. Высшая школа Казахстана., 2009, № 10,3 п.л.
5. Воззрения античных ученых на направленность личности: мысли и афоризмы. Проблемы истории древнего мира и раннего средневековья: Межвузовский сборник. Выпуск 1.АФ СПбГУП, Алматы, 2009. 0,4 п.л.
6. Комплексное исследование направленности личности современных студентовВысшая школа Казахстана., 2009, № 2. 0,3 п.л.
7. Направленность личности в свете теории Л.С.Выготского о «единстве интеллекта и аффекта» Вестник Университета «Кайнар» , 2009, № 1/1 (67). 0,3 п.л.
8. Направленность личности как показатель качества подготовки в вузе. Современные подходы к модернизации системы образования: Материалы республиканской научно-практической конференции посвященной 70-летию Ш.Ш.Шаяхметова. КазНПУ имени Абая, 3 апреля 2009г., Т.2.. г. Алматы0,4 п.л.
9. Методологические аспекты психологического обеспечения развития личности субъектов образовательного процесса Теоретико-методологические основы психологического обеспечения деятельности субъектов образовательного процесса: Материалы Республиканской научно-практической конференции. КазНПУ имени Абая, 15-16 мая 2009. 0,4 п.л.
10. Психология личности КазНПУ имени Абая. Алматы, 2009. 6,8 п.л.
11. Психологические аспекты личностно-профессионального становления современных студентов Хабаршы. Вестник. Серия «Психология». КазНПУ имени Абая, 2009. - № 1(18). 0,4 п.л.

12. Психологическая культура Советник, 2009. - № 2.- С.150-151
13. Особенности личности студента как субъекта образовательного процесса Педагогика и психология, 2010. - № 1. – С.72-78
14. Научно-практическая модель развития направленности личности современных студентов Экономика, право, культура в эпоху общественных преобразований: Материалы Международной научно-практической конференции АФ СПбГУП 20 января 2010 г. Алматы 0,5
15. Духовный и психотерапевтический принцип здесь и сейчас: античные корни. Межвузовский научный сборник «Проблемы античного мира и современность» Алматы, 2011. – С.412-417.
16. Методологические проблемы современной психологической науки Материалы Международной научно-практической конференции «Экономика, право, культура в эпоху общественных пребразований» АФСПб ГУП, г.Алматы, 2011, с.286-290.
17. Методологические основы современного психологического исследования. Материалы Международной научно-практической конференции «Современные научные достижения» Прага, 27 января- 5 февраля 2011. – С. 32-34
18. Актуальное интервью // Педагогика и психология, 2011. - № 1. – С.67-69
19. Психологическая культура личности: проблемы и пути развития. Материалы межд. научно-практической конференции «Становление современной науки», Чехия, Прага 27.09.2011-05.10. 2011- С. 32-34
20. Направленность личности как показатель качества подготовки в вузе конкурентоспособных специалистов. Вестник Каз НПУ имени Абая, серия «Психология», №3 (28),2011. С. 96-101
21. Обеспечение качества подготовки бакалавров-психологов. Материалы международной научно-практической конференции «Экономика, право, культура в эпоху общественных преобразований» АФ СПбГУП, Алматы, 21 января 2012 года – С.42-48
22. Особенности развития личностно-профессиональных качеств будущих психологов. Материалы межд. научно-практической конференции «Становление современной науки», Варшава, Польша, 07.02-15.02 2012 С. 11-13
23. Психологическая направленность в системе личностно-профессиональных качеств студентов-психологов. Материалы Республиканской научно-практической конференции «Психологическая наука и практика как основа успешного развития интеллектуального потенциала нации Республики Казахстан» 19 октября 2012г. – Алматы:Изд-во «Улагат» КазНПУ имени Абая – 320с. - С.82-87
24. Диагностика психологической направленности личности студентов-психологов. Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы подготовки научно-педагогического потенциала в условиях послевузовского образования» 28 ноября. 2012 г.. – Алматы Институт магистратуры и докторантуры КазНПУ имени Абая – 342с. – С.150-156.
25. Психологическая направленность личности как основа развития личностно-профессиональных качеств студентов-психологов. Психология обучения, 2013 . -№ 2. – С.8384
26. Психологическая направленность личности в системе личностно-профессиональных качеств студентов специальности «Психология». Материалы международной научно-практической конференции «Экономика, право, культура в эпоху общественных преобразований» АФ СПбГУП, Алматы, 18 января 2013 года – С.319-326
27. Проблема психологической культуры личности (акмеологический аспект). Материалы круглого стола на тему «Психолого-педагогические условия реализации акмеологического подхода в профессиональной подготовке магистрантов и доеторантов PhD» КазНПУ имени Абая, институт магистратуры и докторантуры PhD, Алматы, 5 января, 2013 – С.57-62
28. The development of student”s psychological health Life Science Journal Acta Zhengzhou University Overseas Edition Marsland Press /Zhengzhou University
PO Box 180432, Richmond Hill, New York 11418, USA
2013 –Vol.10 (10s).-P.92-95
29. Ethnocultural Environment as a Factor in Psychological Health of First-Year Students World Applied Sciences Journal 23 (1): 46-50, 2013
30. Психологическая диагностика саморазвития субъектов образовательного процесса Жогаргыдан кейiн бiлiмдегi акмеологиялык амал: теория жане тажiрибе (коолективная монография). Алматы, 2013 – 236с. – С.195-224